為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，推動文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建在重點領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力、共同助力、形成合力，助力“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”。豐陽鎮(zhèn)積極探索創(chuàng)新文明實踐路徑，深化拓展文明實踐活動，以優(yōu)質(zhì)文化供給賦能文明實踐活動，為未成年人健康快樂成長加油助力。

精心設(shè)計課程，寓教于樂，展現(xiàn)文明新風(fēng)。以“十點鐘課堂”為主題，制訂詳細(xì)的活動方案和計劃，邀請返鄉(xiāng)大學(xué)生、青年志愿者為孩子們授課，確定以“主題教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動、公益實踐”四大模塊為內(nèi)容的課程。精準(zhǔn)對接孩子需求，暢通線上與線下渠道，用活室內(nèi)與室外陣地，圍繞手工制作、自護(hù)教育、心理輔導(dǎo)、勞動實踐等主題，廣泛開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的課后學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生們離校不離教，在寓教于樂中度過充實、快樂、健康、有意義的童年。同時，志愿者通過圖文解說、視頻教育的形式，推動文明實踐走深走實，讓文明理念深入人心，引導(dǎo)孩子們自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升文明素質(zhì)，做社會文明進(jìn)步的宣傳者、推動者、實踐者。

提升研學(xué)體驗，四色串聯(lián)，感受鄉(xiāng)村發(fā)展。深入挖掘鄉(xiāng)村文化、風(fēng)土人情，以“歷史+民俗+風(fēng)景”為載體，以“四色豐陽”為主題，以鄉(xiāng)村文化振興為重點，推動文化振興與鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理同向發(fā)力、有效銜接，大力培育向上向善、剛健樸實的文化，立足生態(tài)優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)、文旅資源三大優(yōu)勢，打造漁晟園實踐研學(xué)、墨色豐陽古村落和歷史文化街區(qū)、梁家紅色文化教育基地的“四色三線研學(xué)”研學(xué)路線。通過帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)水田，開展農(nóng)耕體驗，體驗插秧實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手能力；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新時代鄉(xiāng)村田間地頭，參觀學(xué)習(xí)高新技術(shù)企業(yè)帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，認(rèn)識黨建促鄉(xiāng)村振興成效，學(xué)習(xí)“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”成效，進(jìn)一步樹牢“四個自信”，培育家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走，做能吃苦、肯奮斗、有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青少年。

注重非遺傳承，傳統(tǒng)賦能，增強文化自信。豐陽鎮(zhèn)新時代文明實踐所結(jié)合“四色豐陽”主題中的墨色元素，大力深入圍繞“我們的節(jié)日”、祁劇、唱春牛、祖誕日、“村晚”等開展民俗文化主題活動，采取非遺小課堂的方式，讓青少年觸摸非遺、感受非遺，主動學(xué)習(xí)傳承非遺，組織開展祁劇培訓(xùn)班、春牛體驗課等，讓青少年深入村中挖掘我鎮(zhèn)特色傳統(tǒng)文化，廣泛開展群眾性節(jié)日文化活動，切實增強群眾獲得感、幸福感，致力于打造富有嶺南特色、粵北特色、連州特色又符合新時代新征程的“文化大集”，更進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、為展現(xiàn)豐富“文化連州”形象提供新平臺。